Portale Scuola di Giovanni Calandrino

E  il rapporto con la comunità scolastica nel suo complesso il vero banco di prova con cui la dirigenza deve confrontarsi.  La Uil conferma  la propria contrarietà ad un modello valutativo tutto burocratizzato,  strutturato su quattro fasce di livello che determinano sia le retribuzioni che, nel caso dell'ultima, una  diversa prospettiva professionale. Per la Uil è il rapporto con la comunità scolastica nel suo complesso il vero banco di prova  con cui una dirigenza scolastica efficace ed utile alla scuola, agli operatori, agli studenti ed al territorio deve confrontarsi.  Ci troviamo di fronte ad approcci eterodiretti e sanzionatori, che non si occupano   di costruire misure di supporto alla professionalità, perché ignorano i più elementari diritti dei lavoratori: dal mancato riconoscimento dell'impegno a retribuzioni  adeguate a un  peggioramento delle condizioni di vita e del clima professionale nelle scuole, dove giorno dopo giorno aumentano le ansie da prestazione. 

LA SCHEDA UIL SCUOLA CON DOMANDE E RISPOSTE  Il Miur, con la pubblicazione del DM 496 del 22 giugno 2016, ha avviato la procedura relativa all'assunzione del personale docente iscritto nelle graduatorie di merito della scuola dell'infanzia.  Le domande si presenteranno esclusivamente on line  attraverso il sito "polis istanze on line" a partire  dalle ore 9.00 del 29 luglio 2016 e fino alle ore 14.00 del 9 agosto 2016. La UIL Scuola pur esprimendo apprezzamento e soddisfazione per aver corretto un’iniquità inaccettabile continuerà nella sua azione sindacale affinchè possa essere assegnato anche a questo settore un organico potenziato per la generalizzazione dell'offerta formativa, la piena attuazione dell'autonomia scolastica e l'eliminazione delle liste d'attesa. LA SCHEDA DI DETTAGLIO DELLA UIL SCUOLA Chi sono i destinatari della procedura di assunzione? I docenti attualmente inclusi nella graduatoria di merito del concorso n. 82/2012

Che la legge del Governo sulla scuola possa aver contribuito a determinare il negativo risultato delle recenti elezioni amministrative, è una sensazione che in questi giorni viene confermata da alcuni sondaggi - osserva Pino Turi, dopo l'iniziativa del sondaggio on line assunta da un quotidiano nazionale. (*) Abbiamo appreso che il 53% degli intervistati indica nella  riforma della scuola l'errore maggiore della maggioranza di Governo. Percentuale salita al 72%, negli ultimi giorni. Presumibilmente - sottolinea il segretario generale della Uil Scuola - per la concomitanza dell'avvio nelle scuole del cosiddetto "bonus". Un dissenso destinato ad aumentare in conseguenza di quella che è una delle scelte più contestate della legge del Governo sulla scuola: la scelta diretta dei dirigenti scolastici dei docenti titolari di ambiti. Proprio in questi giorni siamo impegnati in un negoziato vero che presenta nodi da sciogliere ma anche aperture da cogliere. Su

di Giovanni Calandrino – In questi giorni, gli Uffici Scolastici Territoriali stanno convalidando le domande di mobilità ATA, inviate dalle istituzioni scolastiche. Come effettuare la verifica del punteggio e i tempi per presentare istanza di reclamo. In riferimento al CCNI del 08.04.2016 “ Avverso le graduatorie redatte dal dirigente scolastico o dall’autorità/ufficio territoriale competente, nonché avverso la valutazione delle domande, l’attribuzione del punteggio, il riconoscimento di eventuali diritti di precedenza, è consentita la presentazione, da parte del personale interessato, di motivato reclamo, entro 10 giorni dalla pubblicazione o notifica dell’atto, rivolto all’organo che lo ha emanato. I reclami sono esaminati con l’adozione degli eventuali provvedimenti correttivi degli atti contestati entro i successivi 10 giorni. Le decisioni sui reclami sono atti definitivi. ” È opportuno quindi che, tutti gli interessati ai movimenti controllino periodicamente l’em

di Giovanni Calandrino – Il personale ATA ci chiede come ci si deve comportare nelle scuole adibite a seggio elettorale, ossia se faccia parte degli incarichi di lavoro spostare sedie e banchi o la pulizia dei locali. A tal proposito possiamo citare una FAQ della FLC CGIL "La responsabilità per il funzionamento dei seggi, ivi compresa la pulizia e la predisposizione dei locali, dei seggi e di quanto necessario, è del Comune. Questi provvede con proprio personale. È possibile, previo accordo e corresponsione di adeguati e corrispondenti compensi da parte del comune, utilizzare su base volontaria il personale ATA della scuola per l’espletamento di queste funzioni o per la vigilanza. In questo caso, al pari di chi è impegnato direttamente al seggio, questo personale ha diritto al recupero della domenica (ed anche del sabato se giorno libero)" Pertanto il DS non può obbligare il personale ATA a svolgere tale mansione, un ordine di servizio sarebbe del tutto illec

Finalmente, il regolamento del corso/concorso è trasmesso dal MIUR al CSPI per l’acquisizione del parere. Il bando, annunciato per l’autunno prossimo, potrà  eliminare le attuali reggenze solo a partire dall’anno scolastico 2017/18. Da tempo, infatti, sono esaurite, nella grande maggioranza delle Regioni le graduatorie di merito del concorso del 2011. I posti vacanti in altre regioni saranno coperti, con la procedura dell’interregionalità dalle graduatorie  ancora vigenti.   La UIL Scuola continuerà ad insistere affinché i tempi siano accelerati e si possa finalmente mettere la parola fine al disagio delle scuole. La definizione del bando  dovrà   risultare da un confronto vero con il sindacato, per risolvere alcune  problematiche già evidenti, come ad esempio quella del tirocinio, in cui l’aspirante dirigente, in dirittura d’arrivo, dovrà effettuare il tirocinio in una scuola affidata ad un  dirigente scolastico reggente, con cui necessariamente dovrà r

Bene le assunzioni, ma  rappresentano una soluzione parziale e tardiva che riconosce diritti fin ora negati In data 14 giugno si è tenuta una informativa MIUR  - organizzazioni sindacali rappresentative della Scuola sulle assunzioni della scuola dell'infanzia, attraverso lo scorrimento delle graduatorie di merito del concorso del 2012 e contestuale assunzione dalle GAE. I rappresentanti del Ministero hanno riferito che, in attuazione della legge 62/2016 é in via di emanazione il dm che regola queste assunzioni, per sanare parzialmente una ingiustizia del piano assunzionale della legge 107 che aveva escluso questo personale. Le assunzioni avverranno in due fasi. •             una prima fase regionale che riguarderà sia le Graduatorie ad esaurimento che le Graduatorie di Merito  con aliquota rispettiva del 50% •             una fase nazionale nella quale gli aspiranti inseriti nelle GM del 2012 esprimono tutte le restanti 17 regioni in ordine di preferenza.

PIÙ TUTELE PER IL PERSONALE   Firma a cinque per il contratto integrativo sulla mobilità annuale. A sottoscriverlo questa mattina al Miur tutti i sindacati scuola rappresentativi: Flc Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola, Snals Confsal e Gilda Unams.   Il contratto sottoscritto completa, ampliandoli e perfezionandoli ulteriormente, gli elementi di tutela del personale in tema di mobilità. Un altro passo in avanti che consentirà il massimo delle possibilità di spostamento dei docenti anche sui posti disponibili per un solo anno scolastico.   I provvedimenti di assegnazione provvisoria saranno tutti effettuati sulle singole scuole in cui vi siano posti disponibili.   Resta ora da affrontare il problema più importante e urgente: portare a soluzione negoziale il passaggio dei docenti titolari di ambito alle singole scuole. L’obiettivo è assicurare il massimo di obiettività e trasparenza a operazioni che riguarderanno migliaia di perso

Turi: La contrattazione è la scelta più moderna. E’ flessibile, tutela le persone,  genera qualità. Ancora una volta è la contrattazione a trovare le risposte per tutelare le persone e far funzionare le scuole – commenta Pino Turi, dopo la firma di questa mattina del contratto sulle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie. E’ il negoziato la scelta più moderna e flessibile. Il contratto integrativo sottoscritto oggi  consentirà soluzioni più aderenti alle aspettative delle persone coinvolte nei trasferimenti. Un modo di procedere, quello negoziale, che ha convinto anche il ministero, che ha accantonato le iniziali posizioni rigide. Chi è coinvolto direttamente nelle misure concordate ne coglie appieno la portata. Non siamo interessati a scontri ideologici che conducono, da ambo le parti,  solo a posizioni di arretramento. Siamo interessati ed aperti ad un negoziato serio sulla sequenza contrattuale, con lo stesso approccio e metodo. Su qu